按均值 100、标准差 15 换算，这个分数大约高于 60.5% 的同龄人。所在区间为 90 – 109，该区间占人群约 50%。
人群中最常见的区间，一半左右的人落在这一档。
这一档覆盖了人群的一半，内部差异其实很大。总分相同的人，分项结构可能完全不同，有人语言强、有人空间强，用总分互相比较意义不大。
| 分数 | 等级 | 百分位 | 与本分数差 |
|---|---|---|---|
| 92 | 中等 | 70.3% | -4 |
| 93 | 中等 | 68% | -3 |
| 94 | 中等 | 65.5% | -2 |
| 95 | 中等 | 63.1% | -1 |
| 96 | 中等 | 60.5% | — |
| 97 | 中等 | 57.9% | +1 |
| 98 | 中等 | 55.3% | +2 |
| 99 | 中等 | 52.7% | +3 |
| 100 | 中等 | 50% | +4 |
测量标准误约 5.9 分，所以 ±6 分以内的差异在统计上不构成差别。
比起 96 这个数字，更值得看的是六项的分项结构。同样的 96 分，可能是语言高、空间低，也可能正好相反，这两种情况适合做的事情完全不同。
不建议拿这个分数和别人比。不同设备、不同状态、不同量表下的分数没有可比性，比出来的差异多半是噪声。
想知道这个分数稳不稳，最省事的办法是隔一个月再测一次同一套。前后差四分以内算稳定，差十分以上先别当真。
比起 96 这个数字，更值得看的是六项的分项结构。同样的 96 分，可能是语言高、空间低，也可能正好相反，这两种情况适合做的事情完全不同。
不建议拿这个分数和别人比。不同设备、不同状态、不同量表下的分数没有可比性，比出来的差异多半是噪声。
想知道这个分数稳不稳，最省事的办法是隔一个月再测一次同一套。前后差四分以内算稳定，差十分以上先别当真。
96 这一档在整张分布表里占 50%。数律馆 提醒一句：比例是群体的，落到个人身上，误差区间比这个比例更重要。
这个区间的人容易在「我应该更强」和「我是不是不行」之间反复。数律馆 的看法是：位置是位置的，能力是能力的。
如果读到这里仍觉得别扭，可能是前提没对上。先去看分数区间那一页，再回来。