按均值 100、标准差 15 换算，这个分数大约高于 99.2% 的同龄人。所在区间为 70 以下，该区间占人群约 2.2%。
本次得分偏低，可能与状态、疲劳或答题环境有关。
在线测验不适合用来判断这类情况。如果确实存在长期的学习或适应困难，应当寻求专业机构的面对面评估，而不是依赖网页测试的结果。
| 分数 | 等级 | 百分位 | 与本分数差 |
|---|---|---|---|
| 60 | 需关注 | 99.6% | -4 |
| 61 | 需关注 | 99.5% | -3 |
| 62 | 需关注 | 99.4% | -2 |
| 63 | 需关注 | 99.3% | -1 |
| 64 | 需关注 | 99.2% | — |
| 65 | 需关注 | 99% | +1 |
| 66 | 需关注 | 98.8% | +2 |
| 67 | 需关注 | 98.6% | +3 |
| 68 | 需关注 | 98.4% | +4 |
测量标准误约 5.9 分，所以 ±6 分以内的差异在统计上不构成差别。
比起 64 这个数字，更值得看的是六项的分项结构。同样的 64 分，可能是语言高、空间低，也可能正好相反，这两种情况适合做的事情完全不同。
不建议拿这个分数和别人比。不同设备、不同状态、不同量表下的分数没有可比性，比出来的差异多半是噪声。
如果想验证这个分数，隔一个月以上再测一次，最好换一套题。两次落在同一档，说明这个位置比较稳；差两档以上，说明其中一次受状态影响明显。
比起 64 这个数字，更值得看的是六项的分项结构。同样的 64 分，可能是语言高、空间低，也可能正好相反，这两种情况适合做的事情完全不同。
不建议拿这个分数和别人比。不同设备、不同状态、不同量表下的分数没有可比性，比出来的差异多半是噪声。
如果想验证这个分数，隔一个月以上再测一次，最好换一套题。两次落在同一档，说明这个位置比较稳；差两档以上，说明其中一次受状态影响明显。
数律馆 把 64 这一档单独做成一页，是因为搜这个分数的人最多。分数本身没有含义，位置才有。
这个区间的人容易在「我应该更强」和「我是不是不行」之间反复。数律馆 的看法是：位置是位置的，能力是能力的。
这段话写在这里，是因为后台数据里这一类问题被反复问到。不是必须接受的结论。